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如何教十位数加减法

用小木棍儿计数.达到一个十就替换成另一种颜色的棍.如11,红色棍表示十,黄色表示一,11就是一红一黄,15就是一红五黄,以此类推.

对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度; 其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差

用扑克牌学习,大致方法如下(引用非原创):首先,孩子在引入计算之前先要学会100以内的数数,从1开始会顺序数到100;要会数实物,点着实物从1件数到30件;会从20、19、18依次倒数数到1;认识1-10的阿拉伯数字;会运用实物数数

教孩子加减法可以尝试使用以下方法:1 加法要和减法分开教,以免弄混.混合在一起教的话会有一点吃力.2 把学习加减法结合到日常生活中,例如:给你一个苹果,再给你两个苹果,一共有几个苹果.或者是乘坐电梯时,上来几个人,下去

训练 找幅扑克牌,拿掉花牌,让小孩拿两张牌计算加减法,扑克牌有点数,比较直观

我现在也教孩子10以内加减法,我在纸上打印1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,用方格间隔开,比如我要教等于7的加减法,我会指到7,告诉孩子7可以分解成1和6,2和5,3和4,那么7减1就等于6,7减6就等于1,6加1等于7,这就是分解的意义

正好,我教过几年大班的数学.如果,你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义,选择手指速算就可以了.孩子很快就能学会,甚至两位数的都可以加减.如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从

首先先进行实物教学,比如花朵模型,从少到多的排列计算,让孩子有个印象,接下来在黑板上简单书写,好的大概两三天,一般的三天后基本上就掌握了.我在幼儿园大班呆过,一般都是这样教的

首先,从小就得教小孩数数,这个非常重要.先从1数到10熟练以后,再从10数到20,10个10个数,一直数到一百.关键就是不能急,小孩愿意数的时候就教他,不愿意数不要强迫他,慢慢来.然后,等到小孩从1能数到10的时候,可以教他数实

您好,看了您的留言突然有了想回复的冲动,因为这个暑假我每天都有2小时的家教时间,教一个4岁9月就到5岁的孩子学算术,呵呵,刚开始他是见到算术就头大,因为爸爸妈妈不知道该怎么教,该怎么让一个4岁的孩子理解数字的相加和相减

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